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¿Qué es la 'Escuela - Taller Cartagena de Indias'?

En el marco de la celebración del V Centenario de América, los gobiernos de España y Colombia convienen en establecer en la ciudad de Cartagena de Indias una Escuela Taller que tendrá como objetivo la formación técnica de jóvenes colombianos, mediante la realización de obras para la conservación y puesta en valor del patrimonio edificado de Cartagena de Indias.

En consecuencia, la Escuela Taller Cartagena de Indias (ETCAR) es creada mediante el Decreto No 981 del 16 de julio de 1992 de la Alcaldía de Cartagena "como un establecimiento público, descentralizado, adscrito a la Alcaldía del Distrito, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio propio".

Hoy, la ETCAR es una institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano según Ley 1064 de 2006  y con licencia de funcionamiento expedida por la Secretaría de Educación Distrital según Resolución No. 3921 del 24 de noviembre de 2008 y es también un centro de producción de bienes y servicios donde es posible aplicar la metodología "Aprender Haciendo" y conseguir recursos económicos para nuestra labor misional.

La ETCAR hace parte del "Programa Nacional Escuelas-Taller de Colombia: Herramientas de Paz".  Ante el anuncio que en 2006 hiciera la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) de retirar su apoyo financiero exclusivo a las Escuelas Taller existentes en ese momento, el Ministerio de Cultura de Colombia  y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) impulsaron la creación de este programa que tiene por objeto aunar esfuerzos para buscar estrategias de sostenibilidad que den continuidad a las Escuelas Taller en Colombia.



Nuestra Misión

Formar a jóvenes vulnerables en oficios tradicionales y recientes relacionados con patrimonio cultural posibilitando su desarrollo integral y  mejorando sus posibilidades de empleabilidad.

El Programa beneficia directamente a jóvenes vulnerables entre 16 y 29 años, residentes en barrios marginales de la ciudad y sus alrededores, de estrato 1 y 2, desertores de la educación formal, xxx
de escasos recursos económicos y afectados por la marginalidad social, económica y cultural, de comunidades indígenas y negras, madres cabeza de familia y en muchos casos jóvenes pertenecientes a grupos poblacionales especiales: víctimas de la violencia, en situación de discapacidad, recuperados del conflicto armado y jóvenes en riesgo.

Trayectoria

En estos 20 años de funcionamiento La Escuela Taller Cartagena de Indias ha formado a más de 1500 jóvenes de la ciudad y sus alrededores y ha participado en importantes obras de la ciudad.

El inicio de la Escuela Taller estuvo marcado por un fuerte acompañamiento de la AECID que nos transfirió la experiencia de las Escuelas Taller en España y su metodología "Aprender Haciendo". Los programas de formación estaban relacionados con el patrimonio construido tales como: Albañilería, Carpintería, Pintura, Forja, Cantería y jardinería como complemento de la Arquitectura. Estos talleres funcionaban como un equipo donde el maestro experto en su oficio se encargaba de enseñar de forma personalizada a sus aprendices y estos a su vez practicaban lo aprendido en obras reales.


Iniciamos labores en el edificio Mogollón en la calle del coliseo y luego de tres años nos trasladamos a nuestra sede actual en el barrio de Getsemaní, edificio que hemos adecuado y mejorado con nuestros propios aprendices.

Nuestra primera obra fue el Museo Naval del Caribe (1993 - 1994) antiguo Colegio de la Compañía de Jesús; aquí participamos en algunos capítulos de la obra de restauración del ala colonial.

En 1996 la Etcar abrió un taller especial de dorado para participar en la restauración del Teatro de Heredia, hoy Teatro Adolfo Mejía con la recuperación del dorado ornamental o laminilla de oro.

La Restauración de la Casa de la Moneda en 1997-1999 le dio la oportunidad a la Escuela de adquirir una importante experiencia en la parte administrativa  gerenciando la obra y la oportunidad de poner en práctica las técnicas de restauración; recibimos un edificio en ruinas  y lo convertimos en un edificio al xxx
servicio de la comunidad; hoy funciona allí la Secretaria de Salud del Departamento de Bolívar.

Para esta época también tuvimos la posibilidad de participar en la recuperación y adecuación de varios espacios públicos importantes para la ciudad; entre ellos El Parque de Bolívar en 1999 y el Parque de Apolo en 2005.

La Restauración del Claustro de Santo Domingo realizada por la Escuela Taller durante cuatro años (2001-2005)  requirió de un gran esfuerzo por parte de toda la comunidad educativa; estuvimos encargados de ejecutar la obra civil del proceso de restauración; en este edificio emblemático de la arquitectura de Cartagena funciona ahora el Centro de Formación de la Cooperación Española lugar de importante actividad cultural de la ciudad.

Otra intervención en la arquitectura religiosa de la ciudad fueron las labores de restauración de la Catedral de Cartagena en el año 2006 en convenio con el Centro de Conservación y Restauración San Pedro Claver.

Con respecto a la Arquitectura Militar de la ciudad; hemos tenido intervenciones en diferentes épocas; en el año 2005 en convenio con el Centro de Conservación y Restauración San Pedro Claver hicimos la Restauración de la Portada de la Boca del Puente. También adelantamos procesos de restauración en El Baluarte de La Merced, La Cortina del Boquetillo y el Baluarte de San Lucas.

En la Casa de la Real Aduana donde funciona la Alcaldía Mayor de Cartagena hemos realizado varias intervenciones en temas estructurales, de acabados y mantenimientos; La Escuela Taller ha venido trabajado en la conservación de este edificio de valor patrimonial de forma permanente  teniendo en cuenta que la Alcaldía de Cartagena ha sido un pilar fundamental para la institución. 

En el año 2007 con la creación del Programa Nacional de Escuelas Taller y la firma del primer convenio de ampliación de cobertura con el SENA; la institución mantiene vigente su misión y diversifica la oferta educativa con oficios contemporáneos y demandados por los sectores turísticos e industriales de la ciudad como: Construcciones Livianas, Soldadura, Electricidad, Fontanería, Confecciones, Gastronomía y Panadería.

La ETCAR además de sus grandes aliados como el Ministerio de Cultura, El SENA y La Alcaldía de Cartagena ha recibido el apoyo de importantes instituciones de cooperación como la Corporación Andina de Fomento (CAF), Organización Internacional para las Migraciones (OIM), Fundación Plan Internacional y la USAID. También ha generado alianzas estratégicas con diferentes instituciones que atienden cada uno en su especialidad a nuestra población objetivo como: FUNDESOCIAL, Fundación Chicos Guerreros, Fundación WORKCOACH, Niños de Papel, Tiempo de Juego, PROINFACOM, Instituto REI y Centro de Enseñanza Especializada.

Desde su fundación, la Etcar ha formado a más de mil quinientos jóvenes, quienes hoy en día están capacitados como técnicos laborales y mantienen constante vínculo con la institución gracias a la oficina de Gestión de Empleo que se encarga de hacer el puente entre ellos y las empresas y/o particulares que demandan de mano de  obra calificada.

Estos egresados cuentan con una alta aceptación en el mercado laboral en sus diferentes sectores: el de la construcción, el turístico e industrial; además en la restauración de inmuebles particulares y en obras que realiza la Escuela, para las que contrata sus servicios. Muchos de ellos trabajan en talleres como artesanos independientes y otros se han conformado en empresas asociativas.

Nuestra visión

La Escuela Taller Cartagena de Indias, se proyecta como una empresa Industrial y Comercial del Estado dedicada a la formación técnica en oficios y a la producción de bienes y servicios relacionados con el patrimonio cultural de Cartagena y del Caribe Colombiano.